每年接触到考研，大家都会听到考研大小年，奇偶年等，听到最多的就是大年数学会很难，小年会相对简单等，每年准备考研时因为大小年也会特别给自己增加些压力。

那究竟是不是像传说的那样呢？今天我们就来一探究竟！

什么是大小年

通常来讲大小年描述的是分数线有规律地起伏这一现象。

那这里的分数线既可以指国家线，也可以代指院校/专业复试线。

当报考人数多，分数线也就水涨船高了，这年就是“大年”。相反地，报考人数少，分数线下降，则就是“小年“。大小年是交替出现，期间相隔一年或两年。

（图源：中国研究生招生信息网）

23考研报名人数474万人，比上一年增加17万人，增幅只有3.7%，与2016年以来年均15.8%的增速相比，下降明显。看得出考研的人数虽然还在增加，但是其增长率却已经非常低了。

虽然23考研国家线相比去年有所下降，但从趋势上分析很大可能在2024年出现增长率变为负值的情况。如果报考人数减少，那么有很大的概率在今年考研会遇到”小年“。

考研不存在捷径，既然选择了这条路，就踏踏实实走下去。

在大小年之后还衍生出了奇偶年的说法。考研界对于奇偶年的说法一直有一个心照不宣的默契：偶数年的数学比奇数年更难（大家要参加的24考研是偶数年），不过以上只是民间传闻，官方从未认证。

所谓的数学奇偶年之分，也只是命题组的专家根据往年的考生情况酌情做出灵活变动，并不存在准确的规律可循。

院校的大小年

顶级高校的热门专业可能连续几年都会出现报考人数激增、录取分数线持平或者提升的情况，对于这样的专业和高校来说，几乎年年都是“大年”。

对于一些冷门的专业来说，每年招生人数都少得可怜，甚至还招不满，常常需要调剂，这样的情况可以说年年都是“小年”。

介于两者之间的专业和高校可能才会有明显“大小年”交替，但是这些专业或者高校又显然不能代表考研的整体难度和水平。

实际上，对于院校的大小年来说，专业课大多是由学校自主命题，所以试题难度的设置上就拥有更多自主权和灵活性。

如果试题设置相对简单，高分自然不少见，这也就导致录取线最终居高不下；反之，当年试题难度增大，分数下降，最终录取线也会下调，但实际上这也意味着考生要学的更深才能成功考上。

考研的整体难度确实存在一定的周期性，但如果从严格的意义上来说，是不存在“大小年”的区分的。

应该注意什么

随着考研人数的逐年提高，特别是这两年疫情来袭，更多人选择考研，考研作为选拔性考试，总体上难度变大也是正常的。

不管考哪个专业，哪个学校，对考生的要求都会慢慢提高。与其一味的相信“大小年”之分，想投机取巧，倒不如按部就班的好好复习。

小编建议大家在择校时，多查阅近几年的报录比，将分数线变化和试题难度变化进行对比参考。选取最难的一年作为自己考研标准，以免出现报考人数激增难度加大导致措手不及的情况。

我们可控的因素只有自己，比如自己的学习状态、学习进度、学习效率等等，只有复习好，尽力考到高分，才有机会去和这些外在因素“较真”！