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2026全国工程管理专业学位研究生(MEM)项目宣传会将于7月4日线上线下同步进行。特邀MEM教指委秘书长、清华大学张伟教授及西安交通大学何正文教授详解MEM特色与优势,并发布2027西安交通大学MEM招生指南。线下活动设院校集中亮相、一对一答疑、精准规划指导等环节,助力考生全面了解最新政策、学制学费及择校规划。立即预约直播或报名线下活动,抢占MEM升学先机!
2026-07-03
浙江大学与香港理工大学合作举办酒店及旅游业管理硕士学位(HTM)项目,2026年招生截止7月20日。本项目获教育部认证,融合两校顶尖师资,培养文旅行业领军人才。在职学习,中英双语授课,课程涵盖研究方法、财务管理、市场营销等,毕业生获香港理工大学学位,可认证。申请需学士学位加一年经验或大专加六年管理经验。
中央财经大学与香港理工大学联袂共建的数智金融博士项目,是国内首个教育部获批的数智金融合作办学博士学位项目(教育部批准书编号:MOE11HK1A20262765N)。项目学制3年,毕业后获香港理工大学数智金融博士学位,可通过教育部留学服务中心认证。项目融合两校金融学科优势与师资资源,围绕人工智能与金融深度融合,构建金融理论、数智技术、全球视野、实践应用四维培养体系,旨在培养金融强国领航者与智融产业交汇的笃行者。
2026-07-02
本文以清华大学与美国苏富比艺术学院合作举办的艺术管理硕士研究生教育项目为研究对象,系统分析其'拍卖行背景机构主导、单外方学位、赴国外学习'的特殊培养模式,探讨这一项目在艺术管理专业人才培养方面的独特路径与历史价值,并审慎评估其局限性,以期为我国艺术管理高等教育的国际化发展提供学术参考。
2026-06-29
本文系统分析了中国农业科学院研究生院与荷兰瓦赫宁根大学合作创办的农业与生命科学博士教育项目,探讨了‘单外方博士学位、自主招生、赴国外学习’的特殊培养模式,并梳理其十年发展历程中的制度演进与规模优化。项目通过国内科研训练与国际学术熏陶的双轨体系,有效弥补了科研机构博士教育国际化的制度空缺,服务国家农业科技自立自强战略,为高层次农业科研人才培养的国际化路径提供理论参考与经验借鉴。
2027级管理类专业学位招生季开启!MBAChina联合中央财经大学金融学院主办的中国商学院MBA/EMBA/MEM/FMBA招生巡展暨2027招生政策发布会将于7月18日在北京中央财经大学举办。活动汇聚全国知名商学院,权威解读招生新政、提供一对一咨询,一站式解决择校、报考、备考难题。立即扫码报名,与名校招生团队面对面,洞悉2027级报考全貌。
2026年教育部审批86个中外合作办学机构与133个项目,创近年新高。哈工大、北理工等985高校密集入场,聚焦脑机接口、数据科学等前沿学科。同时低效项目被有序清理,办学逻辑从规模扩张转向质量提升。新增项目向中西部下沉,赣州、湛江等非中心城市首次获批,合作方从英美延伸至匈牙利、哈萨克斯坦等新伙伴。这一轮扩容标志着中外合作办学进入“提质增效”新阶段,考生需关注计划内统招和中留服认证等核心准入门槛。
2026-06-27
北航MBA星耀计划第二期启动,重磅升级2027级培养体系,依托空天信息产业资源和一流办学实力,深耕科技与管理的交叉育人模式。活动包括项目解读、教授公开课、招生大使面对面及校园体验,下午提供个性化职业诊断和专属护航。表现优异者有机会获评潜质成员及5000元奖学金。立即报名,精准规划职场进阶之路。
2026-06-22
本文以中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办的企业项目管理硕士项目为研究对象,系统分析其‘单外方学位、自主招生、短学制’的办学模式特征与近二十年专业演进轨迹,探讨专业学位教育国际化发展中在专业定位、质量保障、治理优化等方面的实践经验,为中外合作办学与高层次应用型人才培养提供理论参考。
本文以北京理工大学与英国雷丁大学合作举办的信息科学硕士学位教育项目为研究对象,系统梳理其近二十年的发展轨迹,分析其“自主招生、单外方学位”的办学模式特征,探讨其在项目中断与恢复、名称规范、治理结构优化等方面的演进逻辑,以期为我国中外合作办学项目的可持续发展提供历史镜鉴与理论参考。该项目作为中外合作办学的典型实例,展现了信息技术革命与高等教育国际化背景下的模式创新与实践智慧。
本文以中国矿业大学(北京)莱奥本国际工程学院为研究对象,系统分析其在"双碳"战略目标与能源转型背景下,通过中奥合作办学的创新实践。学院聚焦"新能源+安全工程"的学科布局,构建本硕贯通培养体系,旨在培养具有国际视野的复合型工程人才。文章深入探讨了矿业高校如何通过国际合作实现学科转型升级,为行业特色型高校的国际化办学与卓越工程师培养提供了宝贵的理论参考与实践经验。
本文以北京外国语大学伦敦大学亚非学院联合学院为研究对象,系统分析其'本硕贯通、亚非特色'的办学模式,探讨其在区域国别学人才培养、学位认证、国际化路径等方面的创新实践。该学院作为区域国别学成为一级学科后设立的首个中外合作办学机构,构建了'语言+区域+专业'的复合型培养模式,为我国区域国别学学科建设和外语类高校国际化发展提供了理论参考与实践范例。
本文以北京科技大学利兹大学联合学院为研究对象,系统分析其'材料科学+环境工程+数据智能'的交叉融合办学模式,探讨其在专业布局、学位认证、培养机制等方面的创新实践。该学院作为中英合作办学的典范,采用中英双学位体系与在地国际化模式,为理工类高校新工科建设和卓越工程师培养提供可借鉴的理论参考与实践样本。
2026-06-18
本文以北京舞蹈学院三一拉班学院为研究对象,系统分析其'中国舞蹈传统与英国当代舞蹈'融合的办学模式,探讨其在课程体系、学位认证、国际化人才培养等方面的创新实践。该学院是中英合作办学的最新成果,建立了本硕贯通的精英化培养体系,实行中英双学位认证,为高等舞蹈教育国际化提供了创新性样本。
2026年6月13日,2027级北航MBA/EMBA招生启动会成功举办。活动系统呈现了项目培养体系、办学特色与成长价值,强调培养“懂科技、通产业、善管理、敢创新”的复合型领军人才。现场发布最新招生政策,综合MBA与领航MBA(EMBA)双项目并行,新生奖学金覆盖率约40%,最高5万元/人。教授公开课解读供给侧改革与新质生产力,校友分享职业蜕变经验。北航科技商学平台,助力管理者实现从传统经理人到产业领军者的跨越式成长。
在全球能源格局变革与“双碳”战略推进下,石油类高校如何通过国际合作培养复合型人才?本文以中国石油大学(北京)塔尔萨国际能源学院为研究对象,系统分析其“传统能源+数据智能+经济管理”跨界融合办学模式,探讨课程体系、学位认证、产教协同等创新实践,为新时代石油高校国际化办学与能源人才培养提供理论参考。关键词:中外合作办学、能源转型、石油高等教育、数据科学、能源经济、国际化人才培养。
本文以中国农业大学萨里大学联合学院为研究对象,深入分析其“农科优势+信息科技”的跨界融合办学模式。文章系统探讨了该学院在学科布局、中英双学位认证、培养机制等方面的创新实践,如计算机科学与技术、人工智能等涉农应用专业设置。这一模式不仅拓展了中外合作办学的学科边界,更精准回应了数字农业时代对复合型人才的需求,为新时代涉农高校国际化办学提供了可复制的理论参考与实践借鉴,助力农业强国建设。
北京信息科技大学伊利诺伊工程学院是经教育部批准的中外合作办学机构,与美国伊利诺伊理工学院合作,提供数据科学与大数据技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化三个本科专业。学生无需出国即可获得中美双学位,办学规模1200人,每年招收300人,2025年首期招生。学院位于北京市昌平区,以信息科技和智能制造为特色,为培养国际化工程人才提供优质平台。