2026世界数字教育大会：AI+教育变革与全球治理新篇章

2026年5月11日至13日，由教育部与浙江省人民政府共同主办的2026世界数字教育大会在杭州举行，主题为“人工智能+教育：变革 发展 治理”。国家副主席韩正出席开幕式并致辞，教育部部长怀进鹏主持开幕式。来自中外政府部门、国际组织、大中小学、企业代表及专家学者等850余人参会。北京师范大学校长于吉红作为世界数字教育联盟理事长出席大会相关活动并发言。

大会期间，于吉红主持了世界数字教育联盟第一届理事会第二次会议和联盟2026全体大会。理事会会议有15家成员单位代表参加，讨论了世界数字教育创新案例、人工智能教育伦理和联盟标准化活动等专项工作成果，以及2025年工作总结与规划。于吉红在总结发言中指出，会议明确了联盟下一阶段发展方向，汇聚了合作力量，呼吁各理事成员发挥“主人翁”“共建者”和“先行者”作用，推动全球数字教育协同发展。

联盟2026全体大会审议通过了2025年工作报告、专项报告及工作规划，并在大会闭幕式上发布了《世界数字教育创新十大案例—场景驱动的人工智能+教育变革》《人工智能教育伦理：参考框架》《人工智能教育应用系统》《人工智能赋能智慧校园基本要素》等成果。这些成果系统展示了联盟实践成效，分享了前沿动态与最新研究成果，提升了联盟在全球数字教育领域的国际影响力。于吉红表示，北师大愿与各方共建开放高效的合作平台，推动数字教育资源共享与协同创新，促进教育公平、提升教育质量、深化文明互鉴。

在平行论坛4“为未来学校准备教师”上，于吉红作了题为《卓越教师计划—培养未来教师的京师行动》的主旨报告。她指出，人工智能正推动教育从“师—生”二元结构向“师—机—生”三元协同转变，教师作为价值引领者、学习设计者、创新推动者与全球合作者的使命更加凸显。北师大通过实施“卓越教师计划”，构建“价值引领—实践创新—研究赋能—技术融合”的育人体系，着力培养兼具智能素养与育人能力的未来教师，在科技与人文平衡、理论与实践融通、精专与博雅协同、中国与全球对话四个方面持续发力。

本次论坛上，北京师范大学校务委员会副主任周作宇见证启动了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起，是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案，旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战，是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。

世界数字教育联盟于2024年1月正式成立，已吸引来自40余个国家和地区的144家成员单位，涵盖国际组织、高校、科研机构及企业。大会吸引了850余名中外代表参会，显示了全球对AI+教育治理的高度关注。联盟发布的参考框架和案例，可能对全球教育机构、政策制定者产生示范效应，影响后续各国政策与标准制定。于吉红在发言中强调“人类命运共同体”理念，表明中国在数字教育治理中扮演着积极角色。

教育机构可以关注联盟发布的《人工智能教育伦理：参考框架》等成果，用于指导本校AI教育实践。发展中国家可借鉴《全球南方教师数字素养提升行动计划》，申请加入或合作。教师应关注“师—机—生”三元协同趋势，提升自身智能素养与育人能力。企业可研究《世界数字教育创新十大案例》，寻找技术合作或产品创新方向。