响应国家战略，抢占未来风口 。北京理工大学教育学院积极响应国家“教育、科技、人才”一体化发展战略，服务“人工智能+”行动与教育数字化变革，重磅设立 人工智能教育 本科专业，旨在培育能够驾驭“人工智能+教育”新场景、新产品、新模式的先锋力量，培养教育行业精通前沿技术、深谙教育规律、洞察行业需求的紧缺核心人才， 造就具有科技能力 、适应于智能时代人才培养的教育家 ，为发展新质生产力、建设教育强国提供人才支撑。毕业生将成为 教育数字化转型 急需的中小学教师、教育部门、新兴教育科技企业等领域的中流砥柱，升学就业前景广阔。

顶尖双核驱动，学科生态雄厚。 专业植根于北理工顶尖的 “人工智能”与“教育学”双轮驱动学科生态。 作为国内较早从事人工智能相关教学、科研和人才培养的高校之一，学校在人工智能领域全面布局、持续发力，获批 自主智能无人系统全国重点实验室、首批国家人工智能产教融合创新平台等国家级平台， 持续深化人工智能与其他学科交叉联动， 在人工智能领域形成了领先的教学、科研与人才优势。

同时依托教育学 积淀45年的学科优势， 不但有博士点、博士后科研流动站，还有 “教育学博士+人工智能硕士”双学位、北理工+北师大“人工智能教育+教育学”联合学位（珠海）项目， 近两年软科排名大幅提升， 在全国人工智能教育中形成了独特优势，以“硬核技术”与“深厚人文”的交叉融合，构筑全国领先的学科基础。

文工深度融合，实战平台护航。 学校秉承 “理工为基、智能为翼、教育为用” 的培养理念，依托 “教育大模型与教育智能”北京市重点实验室 等多个省部级重点平台，创新打造“教育研究-创新实验室-实践基地-数字平台”全链条培养体系，依托学校在 全国布局的“国优计划”中小学实践基地， 实现常态化实习实训，学生直接对接未来用人单位，获得个性化精准培养，彻底 打通从课堂到职场的“最后一公里”。

打破学科壁垒，重构知识图谱。 突破传统专业局限，构建 “人工智能+教育学+人文社科”三维架构， 涵盖教育学、计算机科学、认知科学、社会学等领域，开设教育大模型、智能教育产品设计等特色课，集传统教育学与新兴人工智能之所长，文工融合，培养面向智能时代的 “懂技术”“懂教育”“懂行业”的“三懂”创新型复合型人才。学院本科专业建设捷报频传国家级一流本科课程 3门本科教学成果奖 北京市特等奖 、二等奖各1项 北京市 教学名师 2人规划教材3部……

此次新专业获批标志着学院建设又一历史性成绩 这是 全院师生勠力同心、共同奋斗 的结果学院自2024年成立以来树立 “智慧教育+素质教育” 理工特色教育学品牌首批进入教育部“国家优秀中小学教师培养计划”（国优计划）获批建设懋恂教师教育学院重大成果持续产出国社科重大连续三年不断线学校历史上首次获批国社科教育学重大项目关键指标重点突破新增国家级人才1人，宝钢优秀教师特等奖综合实力显著提升教育学软科排名稳定在11%（A-）

建立了教育学本硕博-博士后完整培养体系智慧教育 品牌持续深化下一步学院将以此次 新专业获批 为契机积极融入全国教育学发展大局在学科目录和本科专业设置的“变局”中主动作为以“先行者”的姿态在 新兴交叉领域 的率先布局不断提升了学院学科专业影响力努力成为全国人工智能教育本科专业建设的示范标杆

• END -

编辑 | 王晓静审核 | 李汉军 嵩天 许欣