HOHAI MEM江丽娜就职于中亿丰建设集团股份有限公司Part 1 扎根专业，在职业与家庭的夹缝中寻找着力在甲级设计院从事建筑电气设计多年，我的工作日常早已与规范条文、负荷计算、施工图纸紧密相连。作为一名注册工程师，“安全、可靠、经济、适用”是我始终恪守的职业准则。然而，当技术深耕的边际效益逐渐递减，我意识到：单纯依靠技术，已难以应对当下愈发多元的项目协调难题。

2021年，抱着突破自我、拓宽边界的期待，我考上了河海大学工程管理硕士。但读书的日子，恰好叠加了我家“高负载”的阶段——二宝幼小衔接，大宝面临中考。白天画图、晚上校审，还要挤出时间啃管理学课程；工作日早晚接送孩子、承担家务，周末赶着空隙跑去学校上课、参加小组讨论。这种三轨并行的高压状态让我明白：人生不可能像电路图那样，简单追求一个功率平衡的数值。就像做电气设计需要预留冗余和保护装置一样，我开始学着搭建自己的多维度权重分配模型，把职业发展、家庭责任、个人成长放进去，根据阶段动态调整权重。

Part 2 学以致用，在河海MEM完成思维升级在河海读MEM的这段经历，真正重塑了我的认知框架与思考角度。课程涵盖管理、法律、经济、工程技术等多个领域，系统化的学习让我逐渐跳出“技术思维”的单一路径，开始学会用多维度的管理视角去优化技术方案。

面对编标单位的质疑，我试着弄明白他们要干嘛、缺什么---大多数时候并不是图纸的深度问题，而是他们核算依据的缺失问题；施工单位要出技术核定单，未必是图纸有误和施工不当，也可能是投标清单的漏项。抛开技术的复杂性去考虑，解决问题比纠结原因更重要。

在课程学习的过程中，我试着把学到的理论结合到自己的EPC设计管理工作中。在导师指引下，将工程管理方法落地到实际EPC项目中。特别感谢我的导师陈军飞教授，在我撰写关于EPC模式下项目设计管理相关论文时，他严谨的治学态度和敏锐的行业洞察，帮我理清了不少困惑。同时，衷心感谢我的家人，是他们默默分担，让我能够顺利完成学业。Part 3 初心不改，成长继续

离大宝高考只剩不到一个月时间了，我既是一名刚刚毕业不久的MEM学生，也是一个马上要陪孩子上考场的母亲。双重身份让我对“成长”有了不一样的体会。

我不再逼自己当一个无所不能的妈妈或者满分学生，而是学着在关键时刻做减法——把精力聚焦在最紧要的事情上。MEM课程中学到的情绪管理与沟通方法，让我在陪伴大宝冲刺高考的最后这段日子，能够更从容地把家庭放在最高优先级，努力为孩子营造一个轻松、安心的家庭氛围。在河海求学的这几年，大宝看尽了妈妈的顾此失彼和狼狈挣扎，但那又怎样？努力，不就是为了让自己拥有更多选择的余地吗？

毕业是学业的句号，也是下一段路的起点。未来，我会继续发挥电气专长，更会把MEM赋予我的管理思维融入日常工作中。我愿意做那个在混乱中寻找秩序的人，用更宽的格局、更稳的心态，去搭建一个属于自己的、不被别人定义的平凡人生。河海大学MEM，感谢这段旅程，让我遇见了更好的自己！关注官方微信公众号及时获取最新资讯河海大学商学院MEM教育中心地址：南京市江宁区佛城西路8号

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